HABLAR EN CLASE, EDUCACIÓN EMANCIPADORA
Hablar en clase, educación emancipadora Oscar Vladimir Muñoz Taller de escritura y redacción 2019-01 Grupo 01 16 de abril de 2019 El presente trabajo se hace con el fin de realizar un corto cometario sobre dos capítulos del libro de Carlos Lomas, el poder de las palabras , (Lomas, 2017) e n ellos el autor define la educación lingüística y toma el hablar en clase para redefinirlo como parte de una educación emancipadora. Así pues, se pretende construir un giro a la educación tradicional desde la perspectiva de una educación liberadora . La educación lingüística ha sido enmarcada en los estudios de la gramática, la sintaxis, los modos y el sistema formal de lengua cuando esta buscaba su carácter de cientificidad (Lomas, 2017) , se descuidó por parte de los lingüistas o de los docentes de lenguas en como conoce el niño, que aprende y de qué manera lo hace, pues se supone que el niño ya sabe hablar ...